Introducción a la Planificación Estratégica de Recursos Educativos: Infraestructura, Equipo y Mobiliario

Introducción a la Planificación Estratégica de Recursos Educativos: Infraestructura, Equipo y Mobiliario

Por Susana Ramírez

La Educación es uno de los pilares fundamentales que forman la base de una sociedad. Es dentro de la misma donde se da un proceso de transmisión de cultura, y se preserva esta, es decir que es por medio de la educación donde se forma el ser humano que se pretende apto para la sociedad, donde por medio de la educación, la población adquiere conciencia para enfrentar distintas situaciones de vida, es capaz de aprovechar las diferentes experiencias que se le presentan. Además es importante mencionar que dentro de la educación se da un proceso donde se integran experiencias o conocimientos previos, se da continuidad a estos y se potencian aptitudes y actitudes que finalmente incide en el progreso social. 

Para lograr que estos procesos sean efectivos y cumplir con el ejercicio, de la educación, se encuentra la Administración de la Educación, esta permite o facilita la conducción de los procesos educativos, con el fin de obtener resultados positivos que se vean reflejados en la calidad de la enseñanza que se imparte. Garbanzo, G y Orozco, V. (2007) la Administración de la Educación se debe a una sociedad en particular, a un modelo de sociedad, necesidades, sueños y desafíos. (p. 1). 

Aunado a esto, es necesario mencionar que la administración dentro de la Educación es de suma importancia Kast y Rosenweig (2000) citados por Garbanzo, G y Orozco, V. (2007) mencionan que una de las funciones principales de la administración es el de desarrollar diferentes “conexiones” además de crear un clima que conlleve a excelencia, lo que quiere decir que se vea reflejada la efectividad y eficiencia. (p. 97). 

Para lograr lo anterior, en la Administración de la educación dentro de sus funciones tiene el de gestionar procesos, esto quiere decir que se encarga de accionar junto con la coordinación del equipo de trabajo con el fin de conseguir o alcanzar un fin. Según Arroyo un buen proceso de gestión educativa se describe de la siguiente forma: 

Desde un enfoque estratégico, la administración de la educación puede ser concebida como el proceso de formular, implementar y evaluar las decisiones interfuncionales que se generan en los subsistemas estratégico y operativo, que permitirán a las organizaciones encargadas de ofrecer el servicio educativo que demanda la sociedad, alcanzar sus objetivos y aproximarse al logro de su visión- misión. 

Una buena gestión administrativa es de gran ayuda cuando se involucran los procesos de planificación de los recursos institucionales, tanto en la sección de personal como aquella que involucra la infraestructura, equipo y mobiliario. Para la elaboración de este blog, se dará mayor énfasis a la planificación de recursos: infraestructura, equipo y mobiliario, por lo que se pretende incluir información de distintas referencias que colaboren en la adquisición de conceptos, decretos y recomendaciones que además de crear conciencia en los próximos administradores de la educación, servirá de insumo a la preparación que facilita la carrera.


Referencias

Garbanzo, G. Orozco, V (2007). Desafíos del Sistema Educativo Costarricense: un nuevo paradigma de la administración de la educación. Revista Educación.